Rozpoczęcie nauki w nowej szkole jest dla wielu młodych ludzi trudnym momentem w życiu, stąd w naszej szkole idea wyjazdów integracyjnych. Służą one wzajemnemu poznaniu się uczniów i wychowawcy, inicjują budowę głębszych relacji interpersonalnych w grupie. Pomocą w tym są zajęcia z pedagogami szkolnymi, podczas których poprzez zabawę i ćwiczenia integracyjne młodzież ma właśnie możliwość lepiej poznać inne osoby w klasie, dostrzec, co łączy klasę jako całość, zrozumieć swój sposób funkcjonowania w grupie, przełamać onieśmielenie. To także czas na doskonalenie komunikacji i wzajemnej akceptacji.

6.X.03- uczniowie klas I i II licealnych obejrzeli spektakl "To nie ja to koń" w wykonaniu Teatru Norma z Krakowa. Przedstawienie miało na celu sprowokowanie młodych ludzi do odpowiedzi na pytanie, czy tak często występująca dziś wśród ich rówieśników przemoc i agresja jest właściwym sposobem rozwiązywania problemów, czy jest oznaką siły? A może jednak jest objawem słabości, nieumiejętności radzenia sobie z problemami dnia codziennego? Może jest wynikiem niedojrzałości życiowej.

Często pod płaszczykiem brutalnej agresji kryje się zwyczajny strach przed życiem. A jak sobie z tym radzić- próbę odpowiedzi na to pytanie podjął właśnie spektakl"To nie ja to koń ".

4.XI.03- klasy II liceum obejrzały spektakl Teatru Faktu "Wokół przemocy i agresji". Miał on za zadanie analizę przyczyn agresji oraz próbę znalezienia odpowiedzi na szerzącą się przemoc ze szczególnym uwzględnieniem mobbingu- odpowiednika"fali" w wojsku.

5-7. XI.03- uczniowie klas I gimnazjalnych uczestniczyli w programie profilaktycznym "Drabina" realizowanym przez p. S Oziemskiego Program ten pomaga przezwyciężyć nieśmiałość, uczy pożądanych zachowań w sytuacjach trudnych. Może on w znacznym stopniu przyczynić się do pełniejszego uświadomienia zagrożeń związanych z używaniem środków psychoaktywnych.

3-5.XII.03- uczniowie klas I licealnych wzięli udział w programie profilaktyki uzależnień "Nie biorę", poprowadzonym przez psychologów, psychoterapeutów z Fundacji BENE VOBIS pod kierunkiem p. E. Obuch- Woszczatyńskiej. Zajęcia te dostarczyły młodzieży doświadczeń pozwalających zrozumieć mechanizmy uzależnienia i konsekwencje sięgania po środki odurzające. Uczniowie mieli również możliwość doskonalić umiejętności świadomego podejmowania decyzji, radzenia sobie z negatywną presją rówieśniczą, poszukiwania mocnych źródeł wsparcia u dorosłych.

Realizatorzy programu dokonali także diagnozy potrzeb społeczności szkolnej, określając podstawowe trudności przeżywane przez uczniów i zapotrzebowanie na działania profilaktyczne. Efektem tych działań jest sformułowanie adekwatnych do potrzeb szkoły zadań profilaktyczno- wychowawczych.

7.XII.03- rodzice uczniów klas I gimnazjum uczestniczyli w programie profilaktycznym "Drabina", w którym brały także udział ich dzieci. Rodzice mieli przede wszystkim możliwość (dosłownie, tzn. namacalnie) poznać najczęściej używane w Polsce środki uzależniające. Większość z pewnością pierwszy raz zobaczyła jak wyglądają najbardziej rozpowszechnione narkotyki. Obok wiedzy praktycznej rodzice dowiedzieli się również jak działają poszczególne środki, jakie są typowe objawy po ich zażyciu oraz gdzie szukać w razie potrzeby pomocy. Spotkanie było bardzo ciekawe i jak podkreślali jego uczestnicy, potrzebne.

12.XI.03- uczniowie klas pierwszych gimnazjum rozpoczęli udział w zajęciach profilaktycznych "Bądź świadomy" (obejmujących cykl 5 spotkań) realizowanych przez p. A. Rdzanek ze Straży Miejskiej m.st. Warszawy. Program ma na celu poinformowanie młodzieży o roli i zadaniach straży miejskiej, uświadomienie najczęstszych powodów uzależniania się i jego skutków, przyczyn agresji i przemocy rówieśniczej oraz ucieczek z domu i ich skutków. Informuje również o sposobach przeciwdziałania powstawaniu sytuacji trudnych zagrażających życiu lub zdrowiu. Porusza również problem odpowiedzialności prawnej nieletnich. Zajęcia są realizowane w ramach programu Bezpieczna Praga oraz współpracy z Patrolem Szkolnym.

17.XII. 03- rodzicom uczniów klas II b gimnazjum i II c liceum problemy wychowawcze okresu dorastania przybliżyli studenci V roku Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Pogadanka nt, "Jak dogadać się z nastolatkiem" dotyczyła kwestii przyczyn trudności w rozmowie z dzieckiem oraz zasad prawidłowej komunikacji miedzy rodzicem a dzieckiem w okresie adolescencji. Mieli również możliwość poznania wyników badań dotyczących rozmów w domach współczesnej młodzieży.

28. I. 04- studenci IV i V roku Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego spotkali się z rodzicami uczniów klasy I a gimnazjum i omówili "Jaki wpływ na zachowanie dorastającego dziecka ma dojrzewanie biologiczne i psychiczne". Rodzice mogli znaleźć odpowiedź na pytanie:, dlaczego nastolatek staje się niespokojny, drażliwy lub apatyczny, dlaczego jest tak zmienny w swych nastrojach, jaka jest przyczyna krytykowania wszystkiego i wszystkich oraz buntu wobec dorosłych.

Rodzice klasy II a gimnazjum wysłuchali pogadanki nt "Zachowań ryzykownych i ich uwarunkowań", czy można temu zaradzić i jak reagować na takie zachowania.

Pogadanki nt "Relacji w rodzinie" wysłuchali rodzice klasy III a gimnazjum. Studenci omówili sposób porozumiewania się pomiędzy nastolatkiem a jego rodzicami, kwestię obrazu dorastającego dziecka w oczach rodziców oraz spojrzenia na rodziców przez ich dojrzewające dzieci, typy problemów i konfliktów powstających w związku z okresem adolescencji.

17.II.04. rozpoczął się program profilaktyczny "Bądź odpowiedzialny" (obejmujący cykl 3 spotkań) dla uczniów klas I liceum realizowany przez p. A. Rdzanek ze Straży Miejskiej m.st. Warszawy. Program ma na celu przekazanie młodzieży informacji o roli i zadaniach straży miejskiej, uświadomienie najczęstszych motywów uzależniania się i jego skutków. Informuje również o sposobach przeciwdziałania powstawaniu sytuacji trudnych zagrażających życiu lub zdrowiu. Porusza także problem odpowiedzialności prawnej nieletnich. Zajęcia są realizowane w ramach programu Bezpieczna Praga oraz współpracy z Patrolem Szkolnym.

przygot. Małgorzata Szulc (pedagog szkolny)