VI Festiwal Nauki
Warszawa, 20-29 września 2002

W dniach 20-29 września 2002 uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w lekcjach festiwalowych, wykładach i pokazach. Spotkania festiwalowe cieszą się dużym powodzeniem, więc aby dostać na nie zaproszenie staliśmy w gigantycznej kolejce. Tylko szczęśliwcom z pierwszej dziesiątki to się udało. Wśród nich znaleźliśmy się również i my. Nasza radość została dostrzeżona przez reporterów Telewizji Polskiej.

Kliknij tutaj, aby pobrać film (plik avi 1,5 MB)...

Po festiwalu - uwagi, opinie, komentarze ...

Klasa ID pod opieką Pani profesor Małgorzaty Chmurskiej uczestniczyła w dwóch lekcjach festiwalowych w Instytucie Chemii Fizycznej PAN przeprowadzonych przez prof. dr hab. Helenę Dodziuk:

"Naśladujemy przyrodę czyli co to jest chemia biomimetyczna"-26 IX 2002

"Małe jest piękne czyli co to jest nanotechnologia"-26 IX 2002

***

Osobiście uważam, że Festiwal Nauki, w którym miałam przyjemność uczestniczyć wniósł do mojej wiedzy wiele nowych i ciekawych informacji, które z pewnością wykorzystam w szkole. W przyszłym roku również chciałabym uczestniczyć w podobnej lekcji. Myślę, że pozwala to rozwijać swoje zainteresowania i dążyć do poszerzenia wiedzy.

Lekcja festiwalowa o chemii biomimetycznej tak nam się podobała, że zostaliśmy na kolejnej lekcji, jak się okazało równie interesującej - o nanotechnologii.

Najciekawszym punktem programu było moim zdaniem przedstawienie nowego stylu życia ludzi w niedalekiej przyszłości. Będzie na przykład można odbyć wirtualną podróż! Wyobrażacie sobie? Hiszpania w domu...

Lekcje festiwalowe są to zajęcia prowadzone w zupełnie inny sposób niż doskonale znane wszystkim uczniom - lekcje szkolne. Przypominają wykłady studenckie, a ich poziom jest bardzo wysoki. Pozwalają one na urozmaicenie wiadomości szkolnych wieloma ciekawostkami, powodując, że wraz z rozwojem zasobu wiedzy, wzrasta także nasze zainteresowanie nauką. Lekcje te w nowatorski sposób ożywiają uczniowską wyobraźnię.

Lekcja festiwalowa o chemii biomimetycznej, w której uczestniczyłam była, bardzo ciekawa. Poszerzyła moją wiedzę o wiele nowych, interesujących informacji z dziedziny chemii i nanotechnologii. Wzrosło moje zainteresowanie chemią. Ponieważ chodzę do klasy o profilu przyrodniczym, taka lekcja była niezwykle pomocna, urozmaiciła zwykłe zajęcia. Bardzo ujęło mnie przedstawienie życia w przyszłości.

Lekcje festiwalowe, na które zostaliśmy zaproszeni były naprawdę ciekawe. Mogłem dowiedzieć się o wielu zjawiskach i procesach zachodzących w mikroświecie. Mimo, że Pani Profesor Helena Dodziuk używała wielu trudnych pojęć, to bez żadnych problemów zrozumiałem wszystko, co zamierzała nam przekazać. Lekcje były udane i ciekawe. Jestem z nich zadowolony. Powinniśmy częściej słuchać takich wykładów.

***

Czerwińska, M. Pachulska, W. Szelągowska i Koło Młodego Chemika, Wydział Chemii UW "Przygoda z chemią"-28 IX 2002

Tegoroczne spotkanie w gmachu Radiochemii było wyjątkowo ciekawe. Szczególnie interesujące były pokazy dotyczące luminescencji. Mankamentem natomiast było połączenie nas z grupą dzieci ze szkoły podstawowej.

Poza tymi pokazami interesujące było zamrażanie róży w ciekłym azocie, a także "ogniki" powstałe przez "podpalenie" metanu w stanie ciekłym.

J. Bryk "ABC Genetyki" 21 IX 2002

Wykład zorganizowany przez Studenckie Koło Naukowe Biologii Molekularnej UW był bardzo ciekawym i przystępnym wprowadzeniem w tajniki genetyki molekularnej.

W ciągu dwóch godzin nawet osoba nie mająca orientacji w tej tematyce mogła ją nabyć. Spotkanie to było również interesujące dla osób bardziej wtajemniczonych, gdyż zawierało kilka ciekawostek i trochę rzeczy trudniejszych, których interpretacje można znaleźć jedynie w podręcznikach akademickich.

B. Kierdaszuk "Fizyka wyjaśnia podstawy zjawisk biologicznych" 21.IX.2002

Wykład zorganizowany na Wydziale Fizyki UW przyciągnął sporo zainteresowanych tematyką z pogranicza biologii i fizyki. Dużym jego mankamentem był brak czasu (trwał tylko jedną godzinę) na dokładniejsze wyjaśnienie tych trudnych kwestii, przez co stawał się momentami niejasny.

J. Boros, J. Goszczyńska, P. Grzechnik "Geny w probówce" 22.IX.2002

Zajęcia laboratoryjne zorganizowane przez Studenckie Koło Naukowe Biologii Molekularnej były znakomitą możliwością poznania techniki rozdzielania materiału genetycznego E. Coli metodą elektroforezy w żelu agarowym. Poza umiejętnościami praktycznymi możliwe było zwiększenie stanu swojej wiedzy z zakresu inżynierii genetycznej.

P. Dawidowicz, "Jakie pytania naukowe stawiają sobie ekolodzy i jak na nie odpowiadają" 24.IX.2002

Popołudniowy wykład na Wydziale Biologii UW zawierał w sobie elementy metodologiczne pracy naukowej - w tym wypadku ekologów. Był on bogaty w ciekawe przykłady ilustrujące zmiany obowiązujących teorii i interpretacji pewnych zjawisk.

"Izolowanie barwników biorących udział w fotosyntezie" 26.IX.2002

Zajęcia laboratoryjne zorganizowane w ramach lekcji festiwalowych pozwoliły zobaczyć na własne oczy jakie barwniki kryją się w zielonych liściach. Połączone było to z elementami teorii dotyczącej fotosyntezy.

M. Maleszewski, E. Borsuk, A. Krukowska, "Zapłodnienie poza ustrojowe u ssaków" 28.IX.2002

Pokaz metod zapłodnienia pozaustrojowego zorganizowany przez Wydział Biologii UW pozwolił zorientować się w najnowszych osiągnięciach tej dziedziny wiedzy. Szczególnie interesujące było przeprowadzane na żywo zapładnianie komórek jajowych myszy. Mogliśmy również obserwować pod mikroskopem zapłodnienie in vitro.

E. Wyroba, "Tajniki budowy komórki" 28.IX.2002

Pokaz zorganizowany przez Instytut Biologii Doświadczalnej PAN zapoznał nas z istotą mikroskopii elektronowej. Po części teoretycznej, która zakończyła się refleksją nad przyszłością narodu polskiego, mogliśmy zobaczyć na żywo obraz z mikroskopu elektronowego. Niestety, były to maszyny z lat 70-tych, co źle świadczy o stanie dofinansowania naszej nauki.